Развитие профессионального обучения обсудили на заседании Общественной палаты региона. Какие специальности пользуются наибольшей популярностью в нынешних реалиях?
Такую машину, оказывается, способен сконструировать и собрать даже десятиклассник. Этот погрузчик сделали школьники из клуба конструирования Горьковского автозавода. Модель экспериментальная, выполненная к конкурсу робототехники. По конкурсным требованиям, должна поднимать с пола круглые предметы. Над проектом работали четверо десятиклассников. Одни думали над конструкцией робота, другие - о том, как заставить его двигаться.
Алексей Шибанов, ученик лицея №165: «Программирования осуществлялось...»
Роман Щёткин, ученик лицея №36: «Сам робот является...»
Вероятно, примерно такие же машины сконструировали когда-то те, кто придумал, например, роботы-пылесосы, которые сами убираются в вашей квартире. Такие юные современные кулибины в Нижегородской области после школы могут пойти учиться в любой из 17 существующих ресурсных центров. Например, оснащение учебных площадок Нижегородского Радио Технического Колледжа проводится под контролем Завода имени Фрунзе и НИТЕЛа. Промышленники помогают колледжам и техникумам учить тех, кто потом придёт работать на эти предприятия.
Вячеслав Федурин, мастер производственного обучения Нижегородского Радио-Технического Колледжа: «По выпуску когда идёт защита дипломных проектов... по трудоустройству...»
При этом, педагоги и промышленники сходятся во мнении - чтобы повысить престижность рабочих, но тем не менее - высококвалифицированных профессий, заинтересовывать школьников нужно начинать намного раньше наступления выпускных экзаменов.
Валерий Цыбанев, генеральный директор Нижегородской ассоциации промышленников и предпринимателей: «Именно с 5-6 классов надо начинать эту работу...»
Евгений Лебедев, председатель Законодательного собрания Нижегородской области: «Уважение к рабочей профессии, желание пойти в рабочую профессию надо прививать со школьной скамьи. Поэтому нужна государственная политика, многоуровневая система подготовки...»
В этом году в регионе должны открыться ещё пять ресурсных центров для обучения высокопрофессиональных рабочих кадров. Такая подготовка даёт молодёжи возможность сразу после окончания учёбы гарантированно получить рабочее место на предприятии, причём, имея практический опыт работы, сразу устроиться на высокооплачиваемые позиции. Подготовка кадров - один из импульсов, поддерживающих развитие в регионе новых производств.
Валерий Шанцев, губернатор Нижегородской области: «Мы-то понимаем, что мы строим новые заводы – «Даниели», «РусВинил», новый НМЗ, везде 2,5 -3 тысячи новых рабочих мест. Этих людей надо готовить. Нам по оценкам нужно 12 тыс рабочих, мы готовим 5,5. Нужно не 17 ресурсных центров, а более 30. В этом году мы 5 ресурсных центров введем, тогда не только выпускники смогут получить профессию, но уже взрослые люди смогут переобучиться и получить более рыночную специальность...»
По антикризисному плану, принятому правительством области, ресурсные центры в случае сокращений сотрудников производств, будут заниматься переподготовкой кадров, чтобы люди не остались без работы. А нижегородские промышленники имели возможность оперативно реагировать на требования рынка труда.
Алексей Александров и Иван Масов. «ОбъективНО», ННТВ.
Источник:
ННТВ (видео)
Источник фото: ННТВ
