Более пяти миллионов рублей выделяет министерство образования Нижегородской области на закупку 184 квадрокоптеров для нужд сельских школ. Оборудование планируется поставить в 46 образовательных учреждений в течение двух месяцев после заключения контракта. Поставщика определили. Скоро дроны появятся в школах. Однако Борский район оказался в лидерах. Там школьники начали использовать беспилотники уже со второго класса.
В качестве летчика - семиклассник Александр Земцов. Его задача - поднять беспилотник на 2 метра от земли и совершить плавную посадку в центр обруча. Справляется с задачей быстро. Для него это дело привычное. Он работает с квадрокоптером уже год.
Александр Земцов, ученик Останкинской школы: «Самое интересное - управление. Так же ты изучаешь много видов съемки, а само, трудное - подлетать к трудным местам, где очень много веток, деревьев, провода»
Пока Александру удавалось поднять квадрокоптер на 50 метров от земли. В будущем юный летчик планирует научиться управлять беспилотником на максимальной высоте. Квадрокоптер - это не просто дорогостоящая игрушка. Он - дополнительный мотиватор для учеников. Может помочь при изучении самых различных предметов: от ОБЖ до английского языка. В настоящее время ученики используют квадрокоптер в рамках урока истории - при создании краеведческого проекта «Православное кольцо Красной Рамени». Цель - снять своеобразную видеоэкскурсию по пяти храмам Останкинской территории.
Анастасия Боровик, учитель истории Останкинской школы: «Сейчас мы поставили новый проект, который назвали времена года. Задачей этого проекта будет показать красоту природы и незыблемую монументальность храмов, которые находятся на территории нашего края. Нашей родной останкинской земли».
Александр Земцов, ученик Останкинской школы: «Съемка объекта всего больше понравилась, когда мы снимали в селе Заскочихе. Там мы снимали церковь во всех ракурсах и использовали три вида съемки. Радиальные, приближение и отдаление».
Квадрокоптер - технологическая новинка, шажок в инновационное будущее. Он помогает научить ребят замечать красоту родного края и бережно относиться к его истории. А с этого и начинается любовь к Родине.
Анастасия Боровик, учитель истории Останкинской школы: «Через любовь к своему краю мы развиваем интересы, интерес детей, их мотивацию и хотим, чтобы дети наши оставались здесь на территории нашего края, родной местности, а не уезжали в город».
Специально для «Время новостей».
