Если ли такие области знаний, в которых стоит поучиться даже учителям с многолетним стажем? Безусловно! Это на деле доказывает Мининский университет, который, по традиции, ассоциируется лишь с подготовкой студентов к будущей педагогической деятельности. Теперь ВУЗ готов сопровождать уже состоявшихся учителей на протяжении всего профессионального жизненного цикла.
Виктор Сдобняков - ректор Мининского университета:
«Команда Мининского университета видит своей основной задачей быть проф. помощником региона с целью повышения качеств образования. Университет обладает значительными ресурсами для решения этой задачи. Первое, это, конечно, наши педагоги. То есть, у нас более 350 педагогов в области педагогического образования, педагогических наук в том числе. Во-вторых, это образовательная среда современная. В том числе, в которой мы сейчас находимся с вами, и это тоже значительный ресурс для того, чтобы готовить педагогов на новом современном оборудовании».
Различные профессиональные оборудования, о которых идет речь, присутствуют во всех школах, но вот пользоваться ими умеют далеко не все учителя. Образовательный интенсив "Управление проектами развития школы высоких технологий" проходит в нашем регионе впервые и направлен он именно на изучение новых инноваций, обучение различным техникам преподавания, разбор и обсуждение насущных проблем, а главное - обмен знаниями и опытом. Участие приняли школьные управленческие команды трех муниципальных районов: Балахнинского, Кстовского и Богородского, это около 70 человек. Повышать уровень знаний приехали не только педагогические работники, но и директора школ. Эксперты - это педагоги университета, а вот поддержали проект издательство "Просвещение", "Академия Минпросвещения России" и министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области.
Ольга Петрова - министр образования, науки и молодежной политики Нижегородской области: «Очень здорово, что нам удалось провести такой трехдневный интенсив».
Татьяна Расташанская - начальник управления развития доволнительного профессионального образования ФГАОУ ДПО "Академия Минпросвещения России": «Профессиональное развитие педагога оно очень динамично, очень интенсивно. Сегодня вводится новый образовательный стандарт с 1 сентября 2022 года. Сегодня в стандарте есть понятие функциональная грамотность. И поэтому сейчас проф. развитие педагога - очень актуально. Эти условия, которые созданы, они позволяют сегодня работать и фронтально, массово с учителями. И через центры непрерывного проф. мастерства, которые открыты во всех субъектах РФ».
После торжественного открытия сразу к работе. Сквозные цифровые технологии в школе, образовательная робототехника, цифровая микроскопия объектов генетики, работа с цифровыми лабораториями на уроках химии - это лишь малый список тем, которые уже отработаны за 1 день обучения. Программа обширная и очень информативная, после такого обучения преподавателей, качество обучения в их родных школах обязательно вырастет.
Роман Мелюх - преподаватель доп. образования 3D моделирования и робототехники, Кстовская школа №8:
«Мне понравилось, что переход в электронный вид учебников, потому что для учеников это будет более интересно. Потому что современные дети. Как уже здесь сказали, родились с телефоном в руках. Также тут сказали про новые требования в сфере образования, что тоже я считаю должен знать каждый преподаватель».
Екатерина Петькина -учитель начальных классов Богородской школы №1: «На мой взгляд, первоначально они нужны для молодого поколения, для учителей которые только вошли в педагогику. Для повышения своего опыта, для того, чтобы познакомиться с какими-то образовательными платформами. Научиться, помочь в первую очередь себе».
Впереди еще 2 дня проведения мастер-классов, тренингов уже на территориях школ, отработка на практике полученных знаний, презентация и подведение итогов. Проект "Управление проектами развития школы высоких технологий" будет развиваться дальше, в планах масштабировать и привлечь к участию еще больше образовательных учреждений и регионов.
«Служба информации» - Валерия Евстигнеева, Алексей Калякин.
