11-летний Анвар учится в 3 классе. Помимо школы занимается плаванием и живописью. Конечно, все занятия проходят с учётом его особенности.
Лилия Тагирова - мама Анвара:
«Средний мальчик у нас аутист. Сказать, что это легко, будет неправдой. Сказать, что это невозможно – тоже неправда. Я всегда говорю: с этим можно жить».
Центр социального развития Нижегородской области стремится помогать детям с расстройствами аутистического спектра комплексно. На разные занятия ходит и Стёпа. Особенно он любит рисовать и математику. А вот занятия по коммуникациям пока даются сложно.
Евгения Соколова - мама Стёпы:
«В первую очередь это речь. Он до 7 лет вообще молчал. В 7 лет у него пошло хотя бы повторение слов. Сейчас мы с ним можем небольшой диалог вести: задать вопрос, и он ответит, хочет он это или не хочет, или попросить что-то словом. Конечно, у специалистов он более развёрнутые даёт ответы. Сейчас уже появляются предложения. Речь - это основная наша проблема».
Вопросы с коммуникацией есть и у Влада. Ребёнку сложно поддерживать и понимать социальные взаимоотношения.
Мария Безручкина - мама Влада:
«У нас проблемы были с коммуникацией. Пошли мы в садик рано – с 2,5 лет. И сразу практически начали на него жаловаться: он всё время убегал с площадок, не мог находиться на одном месте, он не понимал правил. Т.е. правил для него не существует. У него есть свои правила, которые – только его правила. И какие-то если изменения в этих правилах, у него сразу же могут быть истерики, недовольства, протесты. Потом мы перевелись в другой садик, уже в логопедическую группу. Там тоже он начал убегать, не слушаться никого. И был ещё третий садик. В него мы проходили две недели, он оттуда сбежал через забор».
А это - Ольга. У неё уже есть старшая дочь, но женщина всегда мечтала о сыне. На сайте Министерства социальной политики она увидела полуторамесячного мальчика и сердце подсказало: это - её малыш.
Ольга Масленикова - мама Никиты:
«Я влюбилась сразу же...сначала по фотографии. Потом поехала в Министерство, просила направление к нему, поехать – посмотреть на него. А когда я приехала и посмотрела, сразу его забрала».
Алиса Бадьянова - руководитель центра социального развития Нижегородской области:
«Помимо того, сколько родители ресурсов вкладывают в воспитание особенного ребенка, очень важно, чтобы общество тоже прикладывало ресурсы. Потому что этим детям дальше жить с нами. И очень хочется обратиться к обществу. Сказать о том, что важно - не осуждать, важно - не смотреть косо. Нужно понять, что поведение детей, молодых людей и взрослых с аутизмом - это исключительно из-за их поведенческих особенностей».
2 апреля для особенных детей в центре провели праздник и даже дискотеку, на которой каждый был по-своему особенным, и, несмотря ни на что, - любимым.
Служба информации: Кристина Чернеева, Илья Денисов.
