Как распознать дипфейки — видео, созданные нейросетями, — рассказали учащимся 36-го нижегородского лицея. Там провели урок цифровой грамотности. Спикерами стали специалисты Минцифры.
Нейросети постепенно встраиваются в нашу жизнь и могут не только приносить пользу, но и вредить. На примере дипфейка замминистра цифровой политики Нижегородской области школьники обсудили, как опознать видео, созданное нейросетью. К характерным признакам относятся: странные движения, мимика и голос, неморгающие глаза, неправильное освещение и плохое качество картинки.
Виталий Климашов, директор центра координации проектов цифровой экономики:
«Мы стараемся этими уроками дать базовые знания, инструменты, которые позволят школьникам находиться в интернете, в глобальной сети более безопасно».
Иван Гусаров, ученик лицея № 36:
«Нам сегодня рассказали, как они используются в кино, в жизни, в развлекательном контенте, который сейчас популярен. Пользовался для помощи в домашнем задании, просто для развлекательных целей, в злонамеренных не использовал и не планирую».
Надежда Спицына, учительница информатики лицея № 36:
«Мы с вами слышим и видим очень много случаев, к сожалению, когда подростки попадают на удочку мошенников. И, конечно, такие беседы, такие открытые уроки очень важны для ребят и для нас, взрослых, когда мы понимаем, что наши дети будут в безопасности».
