Возможности и перспективы системы критериального оценивания обсудили в Нижнем Новгороде. Научно-практическая конференция прошла в «Школе 800» и объединила свыше 700 участников — педагогов и ведущих экспертов в области образования. Суть критериальной системы — в понятной и справедливой оценке успеваемости. Вместо «двоек» и «пятёрок» — баллы, критерии выставления которых известны заранее. Всё чаще именно такой подход становится стандартом в лучших учебных учреждениях страны. По критериальной системе оценивают и учеников нижегородской «Школы 800».
Елизавета Джепова, ученица АНОО «Школа 800»:
«Мы здесь больше делаем упор на знания, а не на саму оценку. Есть критерии, которые нам необходимо выполнить, но мы понимаем, что нужно учить».
Марина Битянова, кандидат психологических наук, директор Центра «ТОЧКА ПСИ»:
«Это прозрачно, объективно и понятно. Критериальное оценивание — это системные изменения в школе. Оно меняет не только оценки, но и многое другое».
Марк Сартан, директор АНОО «Школа 800»:
«Видим новые возможности в системе критериального оценивания. Она уже выходит за рамки чистого оценивания академических результатов и становится инструментом управления и развития учебной самостоятельности».
